Documentation Pédagogie Innovante

Sources documentaires pour Innover en pédagogie

Livres

  • Linda CAMPBELL, Bruce CAMPBELL, Dee DICKINSON, Les intelligences multiples au coeur de l’enseignement et de l’apprentissage, Chanelière Éducation.
  • Lise CORRIVEAU. Travailler ensemble dans les établissements scolaires processus stratégies et paradoxes.
  • Marie-Chistine CULIOLI, avec Mikaël GUEDJ. Notre école n’est pas (encore) foutue ! Flammarion. 2015.
  • Stéphanie DESFONTAINES et Stéphane MONTIER, Les clés de l’autonomie, Modèles et processus d’accompagnement, Eyrolles, 2012
  • Roberto ESPEJO. Vers une pédagogie critique existentielle. Autour des idées pédagogiques de Paul Goodman. L’harmatan. 2012.
  • Paulo FREIRE. Pédagogie de l’autonomie.
  • Howard GARDNER, Les intelligences multiples, Retz.
  • Guus GEISEN, Autopoiesis, Perspective on sustainable , meaningful education, 2014; https://www.duurzaamdoor.nl/sites/default/files/Autopoiesis.pdf
  •  Seth GODIN, Stop Stealing Dreams (What is school for?). This edition is designed to be viewed on screen and emailed to friends and teachers. Donc à liere en ligne en suivant le lien. 2012, 191 p.
  • Bruno HOURST, Denis PLAN, Management et intelligences multiples. La théorie de Gardner appliquée à l’entreprise. Dunod.
  • Knud ILLERIS, Transformative Learning and Identity, Routledge. 2014.
  • Renaud KEYMEULEN, Vaincre les difficultés scolaires grâce aux intelligences multiples, De Boeck,
  • Fred KOFMAN, L’entreprise consciente, comment créer de la valeur sans oublier les valeurs, Ed des îlots de résistance, 2009
  • Jean-Pierre LEPRI, La fin de l’éducation ? Commencements… Ed l’Instant Présent, 2012
  • Pierre PASTRE, La didactique professionnelle, PUF, 2011.
  • Philippe PERRENOUD, Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant. Professionnalisation et raison pédagogique, ESF 2012
  • Sophie RABHI, Une pédagogie de la bienveillance, éd. Actes Sud.
  • Ken ROBINSON, L’Elément. Quand trouver sa voie peut tout changer, PlayBac, 2013
  • Roger SCHWARZ, The Skilled Facilitator: A Comprehensive Resource for Consultants, Facilitators, Managers, Trainers, and Coaches, July 2002, Jossey-Bass.
  • Peter Senge, Schools That Learn: A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents and Everyone Who Cares About Education, 2012;
  • Peter SENGE avec Alain GAUTHIER, La Cinquième Discipline, L’art et la manière des Organisations qui apprennent, Préface d’Alain Mallart, First Editions, 1991
  • Heikki TOIVANEN, illustration Maija KOTOMAKI, Friend Leadership, A Visual Inspiration Book, 93 p.
  • http://pellervo.fi/wp-content/uploads/2014/04/friend-leadership.pdf?04c026. Un document très bien construit, synthèse de méthodes de développement d’entrepreneurs, plaisant à lire, et … en accès libre !
  • Antonella VERDIANI, Ces écoles qui rendent nos enfants heureux, Pédagogies et méthodes pour éduquer à la joie.  Domaine du possible, Actes Sud. 2013

Sites offrant des ressources documentaires en éducation

Sites présentant des systèmes éducatifs avancés

Réseaux, rencontres et formations d’enseignants et formateurs

  • Camp Snowball. To thrive in a changing world, our kids need to think in systems… and act for a healthy future.
  • La 8ème édition du colloque Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur se déroulera à Brest du 17 au 19 juin 2015.
  • Wakeup schoolsfrance : cultiver la pleine conscience dans l’éducation
  • Apprendre ensemble, créé par Denis CristolL’intention de ce cercle d’apprentissage est d’apprendre ensemble et librement. Il s’adresse à un public de formateurs, ingénieur de formation, acteurs de changement, coachs, consultants, désireux d’investir sur leurs compétences  collaboratives et d’apprendre en réciprocité
  • INTERCOOP : Un réseau des réseaux francophones de la coopération, de l’intelligence collective et des pratiques collaboratives. Remarquable soource d’informations partagées.
  • Petnica Science Center, in Valjero, Sergia. « Petnica Science Center is the biggest and, probably, the oldest independent nonprofit organization for extracurricular science education in SE Europe ». « You can combine different programs in order to build an individual schedule that meets your needs and interests ».
  • Structure d’accompagnement et de soutien au développement et à l’innovation pédagogiques, l’Idip vise à renouveler les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire et à promouvoir la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.Ses vocations majeures sont :
    • La formation aux pratiques pédagogiques dans le domaine de l’enseignement universitaire
    • L’accompagnement des enseignants dans la réalisation de leurs projets pédagogiques
    • La conduite de recherches portant sur l’innovation dans les pratiques pédagogiques et ses effets sur l’apprentissage des étudiants
    • La gestion du changement dans l’enseignement universitaire et le développement du leadership pédagogique

Sites d’accompagnement et méthodes

Vidéos et audios

Revues, articles, thèses, publications

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A la découverte d’écoles apprenantes

Posture d’accompagnateur