Documentation Pédagogie Innovante

Sources documentaires pour Innover en pédagogie

Livres

  • Linda CAMPBELL, Bruce CAMPBELL, Dee DICKINSON, Les intelligences multiples au coeur de l’enseignement et de l’apprentissage, Chanelière Éducation.
  • Lise CORRIVEAU. Travailler ensemble dans les établissements scolaires processus stratégies et paradoxes.
  • Marie-Chistine CULIOLI, avec Mikaël GUEDJ. Notre école n’est pas (encore) foutue ! Flammarion. 2015.
  • Stéphanie DESFONTAINES et Stéphane MONTIER, Les clés de l’autonomie, Modèles et processus d’accompagnement, Eyrolles, 2012
  • Roberto ESPEJO. Vers une pédagogie critique existentielle. Autour des idées pédagogiques de Paul Goodman. L’harmatan. 2012.
  • Paulo FREIRE. Pédagogie de l’autonomie.
  • Howard GARDNER, Les intelligences multiples, Retz.
  • Guus GEISEN, Autopoiesis, Perspective on sustainable , meaningful education, 2014; https://www.duurzaamdoor.nl/sites/default/files/Autopoiesis.pdf
  • Seth GODIN, Stop Stealing Dreams (What is school for?). This edition is designed to be viewed on screen and emailed to friends and teachers. Donc à liere en ligne en suivant le lien. 2012, 191 p.
  • Catherine GUEGUEN. Pour une enfance heureuse. Robert Laffont.
  • Catherine GUEGUEN. Vivre heureux avec son enfant. Robert Laffont.
  • Bruno HOURST, Denis PLAN, Management et intelligences multiples. La théorie de Gardner appliquée à l’entreprise. Dunod.
  • Knud ILLERIS, Transformative Learning and Identity, Routledge. 2014.
  • Renaud KEYMEULEN, Vaincre les difficultés scolaires grâce aux intelligences multiples, De Boeck,
  • Fred KOFMAN, L’entreprise consciente, comment créer de la valeur sans oublier les valeurs, Ed des îlots de résistance, 2009
  • Jean-Pierre LEPRI, La fin de l’éducation ? Commencements… Ed l’Instant Présent, 2012
  • Pierre PASTRE, La didactique professionnelle, PUF, 2011.
  • Philippe PERRENOUD, Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant. Professionnalisation et raison pédagogique, ESF 2012
  • Sophie RABHI, Une pédagogie de la bienveillance, éd. Actes Sud.
  • Ken ROBINSON, L’Elément. Quand trouver sa voie peut tout changer, PlayBac, 2013
  • Roger SCHWARZ, The Skilled Facilitator: A Comprehensive Resource for Consultants, Facilitators, Managers, Trainers, and Coaches, July 2002, Jossey-Bass.
  • Peter Senge, Schools That Learn: A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents and Everyone Who Cares About Education, 2012;
  • Peter SENGE avec Alain GAUTHIER, La Cinquième Discipline, L’art et la manière des Organisations qui apprennent, Préface d’Alain Mallart, First Editions, 1991
  • Heikki TOIVANEN, illustration Maija KOTOMAKI, Friend Leadership, A Visual Inspiration Book, 93 p. Un document très bien construit, synthèse de méthodes de développement d’entrepreneurs, plaisant à lire, et … en accès libre !
  • Antonella VERDIANI, Ces écoles qui rendent nos enfants heureux, Pédagogies et méthodes pour éduquer à la joie.  Domaine du possible, Actes Sud. 2013

Sites offrant des ressources documentaires en éducation

Sites présentant des systèmes éducatifs avancés

Réseaux, rencontres et formations d’enseignants et formateurs

  • Camp Snowball. To thrive in a changing world, our kids need to think in systems… and act for a healthy future.
  • La 8ème édition du colloque Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur se déroulera à Brest du 17 au 19 juin 2015.
  • Wakeup schoolsfrance : cultiver la pleine conscience dans l’éducation
  • Apprendre ensemble, créé par Denis CristolL’intention de ce cercle d’apprentissage est d’apprendre ensemble et librement. Il s’adresse à un public de formateurs, ingénieur de formation, acteurs de changement, coachs, consultants, désireux d’investir sur leurs compétences  collaboratives et d’apprendre en réciprocité
  • INTERCOOP : Un réseau des réseaux francophones de la coopération, de l’intelligence collective et des pratiques collaboratives. Remarquable soource d’informations partagées.
  • Petnica Science Center, in Valjero, Sergia. “Petnica Science Center is the biggest and, probably, the oldest independent nonprofit organization for extracurricular science education in SE Europe”. “You can combine different programs in order to build an individual schedule that meets your needs and interests”.
  • Structure d’accompagnement et de soutien au développement et à l’innovation pédagogiques, l’Idip vise à renouveler les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire et à promouvoir la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.Ses vocations majeures sont :
    • La formation aux pratiques pédagogiques dans le domaine de l’enseignement universitaire
    • L’accompagnement des enseignants dans la réalisation de leurs projets pédagogiques
    • La conduite de recherches portant sur l’innovation dans les pratiques pédagogiques et ses effets sur l’apprentissage des étudiants
    • La gestion du changement dans l’enseignement universitaire et le développement du leadership pédagogique
  • http://www.learningscientists.org “We are cognitive psychological scientists interested in research on education. Our main research focus is on the science of learning. (Hence, “The Learning Scientists”!). Our Vision is to make scientific research on learning more accessible to students, teachers, and other educators.”

Sites d’accompagnement et méthodes

Vidéos et audios

Revues, articles, thèses, publications

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Référentiel de compétences

A la découverte d’écoles apprenantes

Posture d’accompagnateur