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Vous êtes impliqué dans un projet inscrit dans une organisation : vous en êtes l’auteur, l’acteur ou encore l’accompagnateur – dirigeant, manager, coach interne ou externe, DRH.
Vous souhaitez déclencher un progrès durable dans l’organisation à partir des acteurs du terrain.
Dans notre formation Le jeu de l’organisation apprenante, vous expérimenterez ce jeu pédagogique et développerez votre aisance à l’utiliser, en interne, avec vos clients…
COMPÉTENCES VISÉES
- Connaître l’histoire, les fondements théoriques, les conditions de réussite du jeu de l’organisation apprenante.
- Savoir accompagner en utilisant le jeu et développer la conscience de ses propres postures.
OBJECTIF GÉNÉRAL
Permettre aux participants de faciliter l’usage du jeu pédagogique de l’organisation apprenante avec des acteurs de terrain porteurs de transformation de leur organisation.
PROGRESSION PEDAGOGIQUE
- Première demi-journée
- Acquérir les basiques de l’apprenance (définitions, ancrages scientifiques, auteurs, …)
- Comprendre tous les mots-clés utilisés dans le modèle et les cartes de pratiques
- Se préparer à expérimenter le jeu en inter-session
- Deuxième demi-journée
- Retour sur l’expérimentation du jeu en inter-session et partage des cas
- Développer son regard d’observateur systémique du vécu des organisations
- Bâtir son propre plan d’usage du jeu dans une organisation
- Partager les ressources pour continuer à apprendre autour de la pratique du jeu
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques : définitions, auteurs, processus recommandé.
- Mise en situation personnelle : auto-positionnement avec le jeu et/ou facilitation
- Pédagogie expérientielle : chaque participant partage son intention et son questionnement quant à la pratique du jeu
- Outils, moyens : le jeu de 36 cartes de pratiques de l’Organisation apprenante, auto-positionnement, témoignages
- Alternance de temps en plénière et en sous-groupes.