Accès au programme détaillé et inscription
Pour les leaders d’équipes, managers, chefs de projets, accompagnateurs internes et externes.
Pour les étudiants, personnes en activité professionnelle, en reconversion.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Apprendre à utiliser le jeu pédagogique de l’équipe apprenante
- Reconnaître les degrés d’apprenance d’une équipe à l’aide du jeu
- Acquérir les points de repère spécifiques à l’apprenance
- Développer ses capacités à accompagner une équipe vers l’apprenance
- Affiner sa posture de leader ou d’accompagnateur d’équipe
- Expliquer et soutenir les dynamiques d’équipe par les points de repères spécifiques à l’apprenance
- S’appuyer sur des modèles relatifs à l’apprenance
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
- Diagnostiquer les degrés d’apprenance d’une équipe et ses axes de progrès en utilisant le jeu pédagogique de l’équipe apprenante.
- Révéler les forces, les manques, les irritants dans une équipe.
- Traiter les situations difficiles.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques relatifs à l’équipe et à l’apprenance
- Utilisation du jeu pédagogique dédié à l’équipe apprenante
- Pédagogie expérientielle (appliquée aux projets réels des stagiaires)
- Travail sur des situations concrètes apportées par les participants
- Plan d’action personnalisé
- Alternance de temps en plénière et en sous-groupes
PROGRESSION PÉDAGOGIQUE
MODULE 1 : les fondamentaux pour développer ses capacités à accompagner une équipe vers l’apprenance
Session 1
- Acquérir les connaissances sur l’apprenance en équipe.
- Se familiariser avec le jeu pédagogique L’équipe apprenante.
- Diagnostiquer le degré de maturité d’une équipe apprenante.
Session 2
- Identifier les axes de progrès d’une équipe vers l’apprenance.
- Interagir avec le leader et les membres d’une équipe pour les guider dans l’observation et la décision.
MODULE 2 : la consolidation des fonctionnements d’équipe
Session 3
- Partager ses questions sur l’accompagnement d’une équipe.
- Analyser le degré de maturité de l’équipe selon 3 axes de développement.
- Approfondir sa pratique du jeu pédagogique.
Session 4
- Appréhender les modèles du livre L’équipe apprenante en réponse à son questionnement.
- Concevoir un mode d’accompagnement pour renforcer l’équipe.