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Intelligence collective et processus

En décembre 2016, Thierry Raynard,Responsable pôle conseil et intelligence collective, SNCF – DIRECTION COHÉSION & RESSOURCES HUMAINES FERROVIAIRE, est intervenu à la conférence annuelle du Club des processus devant 130 personnes sur le thème Intelligence Collective ET processus.
Voici l’article écrit à la suite de cette conférence, qui fait référence au modèle de La Personne apprenante.

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Baton Passing

L’intention de Baton passing

 

L’intention dans la méthode Baton Passing ou “Passage de relais” est de capturer le savoir d’une personne ou une équipe quittant une activité (un projet, un service, un réseau…) pour le transmettre à d’autres, une équipe ou des personnes qui reprennent l’activité.

 

L’approche permet …

Lire la suite : TLP Méthode BATON PASSING

Pédagogies actives en sciences, c’est possible !

De la classe inversée à la classe renversée

Jean-Charles Cailliez, professeur de biologie cellulaire et moléculaire à Université catholique de Lille, explique sa pédagogie.

La start-up au service de la pédagogie. On va produire de la connaissance avec de l’intelligence collaborative.

Les 40 étudiants sont en groupes. Casser les affinités.

Premier quart d’heure d’exercices innovants. Puis s’organisent pour 2h. Clôture par des enquêtes de satisfaction.

Etudiants sont « payés » pour leur production. L’équipe a le même salaire. Avec des bonus. pas de points retirés. Aujourd’hui donne des « points », soit du « capital » : ressortir du cours plus riche.

La méthode du tableau tournant. 3 minutes x 3.

40 professeurs, et un seul élève (Jean-Charles Caillez). Ils m’apprennent des choses !

Le fait d’enseigner et d’interroger permet d’apprendre.

L’examen : les étudiants construisent l’examen. Ensemble on a construit les questions. Seul sans documents mais connaissent toutes les questions. l’examen a servi non pas à contrôler mais à construire le cours. Inventé le devoir surveillé non surveillé qui ne s’arrête jamais.

Open entreprise ! Des profs, des administratifs se joignent. L’innovation c’est comme une canopée d’une forêt. Dont reposer sur des piliers académiques. Il faut continuer à faire des cours et travailler sur les fondamentaux.

Echange en communauté apprenantes d’enseignants, les Hackers, les désobéissants.

 

Autres ressources :

 

 

Bibliographie du jeune entrepreneur

Nous proposons ici une sélection de livres permettant une entrée dans le thème de l’entrepreneuriat et dans son environnement.

En français

Société

  • Patrick VIVERET. Fraternité, j’écris ton nom ! LLL Les liens qui libèrent.2015.
  • Anne-Sophie NOVEL, Stéphane RIOT. Vive la corévolution. Pour une société collaborative. Alternatives. 2012.

Entreprendre

  • Tim CLARK. Business Model YOU. Réinventez votre carrière grâce à une méthode révolutionnaire. Pearson. 2012.
  • Carmine GALLO. Les secrets d’innovation de Steve Jobs. Sept principes pour penser autrement. Pearson. 2011.

Intrapreneuriat

  • Véronique BOUCHARD. Intrapreneuriat, Innovation et Croissance. Entreprendre dans l’entreprise. Dunod. 2009.
  • Isaac GETZ & Brian CARNEY. Liberté et Cie : Quand la liberté des salariés fait le succès des entreprises. Paris : Flammarion. 2013.

Créativité

  • Philippe BRASSEUR. Génie toi-même. Le livre qui apprend à penser. Casterman. 2012.

Développement personnel

  • Christophe ANDRE. Méditer jour après jour. 35 leçons pour vivre en pleine conscience. L’Iconoclaste. 2011.
  • François CHENG. Le Dialogue. Desclée de Brouwer. 2010.
  • Frédéric LENOIR. Petit traité de vie intérieure. Pocket. 2010.
  • Chade-Meng TAN. Connectez-vous à vous-même. Une nouvelle voie vers le succès, le bonheur (et la paix dans le monde). Belfond. 2014.

Intelligence collective

  • Olivier ARNOULD, Stéphane MERCIER, Jean-Marc SANTI. La boîte à outils de la prise de décision. Dunod. 2015.
  • Gilles CHAREST. La démocratie se meurt, vive la Sociocratie.
  • Alain GAUTHIER. Le co-leadership évolutionnaire. Pour une société co-créatrice en émergence. HD Précursions. 2013.
  • Adrien PAYETTE & Claude CHAMPAGNE. Le groupe de codéveloppement professionnel. Presses de l’université du Québec. 2005.
  • Otto SCHARMER. Théorie U : Diriger à partir du futur émergeant. Paris : Pearson France Village Mondial. 2013.
  • Peter SENGE; La cinquième discipline. A paraître. 2015;

Changement et Acteur de transformation

  • Isabelle MAHY et Paul CARLE (sous la direction de). Théorie U. Changement émergent et innovation. Modèles, applications et critiques. Presses de l’université du Québec. 2012.
  • Jacques-Antoine MALAREWICK. Systémique et entreprise. Mettre en oeuvre une stratégie de changement. 2e édition. Pearson Village Mondial. 2008.
  • Béatrice QUASNIK et Sylvie DANGELSER. Devenir acteur du changement : clef pour une grammaire relationnelle. Chronique sociale, 2011.

 

En anglais

Leadership

Développement personnel

  • Chade-Meng TAN. Search Inside Yourself. The Unexpected Path to Achieving Success, Happiness (and World Peace). Harper One. 2012.

Entrepreneuriat

Intelligence collective

  • John BUCK & Sharon VILLINES. We the People. Consenting to a Deeper Democracy. 2007.
  • William ISAACS. Dialogue and the art of thinking together: a pioneering approach to communicating in business and in life. Doubleday. 1999.

Equipe

  • Jon R. KATZENBACH & Douglas K. SMITH. The Wisdom of Teams : Creating the High-Performance Organization. Harvard business review press. 2005.

Facilitation

  • David Sibbet. Visual Meetings. How graphics, Sticky notes & Ida mapping can transform group productivity. San Francisco (US) : John Wiley and sons publishers. 2010.
  • David Sibbet. Visual Teams. Graphic tools for commitment, innovation and high performance. San Francisco (US) : John Wiley and sons publishers.
  • David Sibbet. Visual Leaders. New tools for visioning, management and organization change. 2012

 

 

Les fondements du sens

Dans son livre « El Sentido Compartido », Antonio Linares propose six « ressorts » forts du Sens dans les organisations :

  • La Vision
  • Le Pouvoir
  • Le Résultat
  • La Culture
  • La Beauté
  • La Vérité

Ce sont des « centres d’attention qui font sens dans un système de relations structurées comme une entreprise ». Ou aussi les  » dimensions relationnelles essentielles auxquelles il faut prêter attention dans les organisations pour l’importance qu’elles ont quant à la pérennité de l’entreprise ».

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